Технологический (инженерный) профиль

На современном этапе развития общества формируется запрос на принципиально новый тип личности, характеризирующийся инновационным поведением, навыками активной жизненной позиции и умением решать сложные проблемы окружающей действительности. Именно формирование навыков практического решения актуальных инженерно-технических задач, умений работы с техникой сегодня является не только первостепенной задачей современной школы, но и представляет собой социальный заказ для общего образования.

Рассматривая школу как образовательное пространство, мы пришли к необходимости создания специальных условий, которые могли бы помочь в организации технологического предпрофильного и профильного обучения инженерной направленности, профориентации для формирования у обучающихся мотивации к выбору инженерной профессии.

Для того,чтобы добиться соответствия системы подготовки инженерно-технических кадров запросам работодателей, развивать инженерную культуру, повышать престижность и социальную значимость инженерно-технических направлений подготовки, необходимо начинать работу еще в дошкольном и младшем школьном возрасте.

По договору о сетевом взаимодействии с МДОУ «Детский сад №7» организованы в течение учебного года занятия «Основы робототехники» с группой детей на базе Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста». Дошкольники 4-6 лет еженедельно приходят в лицей на занятия. Под руководством  педагога-организатора осваивают азы конструирования и моделирования.

Учебный предмет «Информатика» начинается в лицее с 5 класса. В 5-6 классах предмет преподается как пропедевтический.Пропедевтический этап обучения информатике и ИКТ в 5-6 классах является наиболее благоприятным этапом для формирования инструментальных (операциональных) личностных ресурсов, способов деятельности, применимых как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. К тому же курс мотивирует обучающихся на старте основного общего образования на  изучение технических наук.

Во внеурочной деятельности обучающиеся 5-6 классов занимаются в Центре «Точка роста» по программам ДО «Робототехника», «Творческие задания в среде программирования Скретч».

Обучающиеся 6-9 классов также занимаются в Центре на курсах: «Робототехника», «Изучаем алгоритмику «МойКуМир», «Программирование на языке Python», «3D-моделирование и прототипирование».

С 2024-2025 учебного года в лицее начались занятия по программе «Управление квадрокоптерами». В рамкахфедерального и регионального проектов «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» организовано функционирование мобильного технопарка«Кванториум», которое  позволяет расширить спектрнаправлений технического творчества и его доступность для детей.

С 2024-2025 учебного года в учебном плане основного общего образования введено углубленное изучение информатики с 7 класса.

Финишным звеном в цепочке инженерного образования лицеистов является инженерный класс на уровне среднего общего образования, организованный в 2019 году в сотрудничестве с российской строительной компанией  «Мостострой 11», генеральный директор которой Руссу Н.А. – выпускник нашей школы. На уровне среднего общего образования  обучающиеся изучают углубленно математику, физику, информатику  в зависимости от запроса в рамках индивидуальных учебных планов. Элективные курсы, курсы внеурочной деятельности, курсы Центра «Точка роста»  позволяют старшеклассникам более детально изучать предметные модули точных наук: «Разработка виртуальной и дополненной реальности», «Программирование на языке Python», «3D-моделирование и  прототипирование», «Избранные вопросы математики», «Физика в задачах», «Математические основы информатики»,  «Основы компьютерной анимации», «От простого к сложному. Курс по разработке сайтов».

Ведется расширенная профориентационнаяработа  в рамках программы воспитания на всех уровнях образования, в том числе ориентация на профессии  инженерно-технической направленности. Ежегодно осенью организуются встречи с представителями АО «Мостострой 11» и СИБАДИ с обучающимися и их родителями.На осенних каникулах – бесплатные экскурсионные поездки на предприятия АО «Мостострой11»  в  г.Тюмень, на строительные площадки мостов. Старшеклассники ежегодно участвуют  и побеждают винженерно-технической олимпиаде СИБАДИ. Ежегодно выпускники лицея поступают в институт «Автомобильно-дорожное, промышленное и гражданское строительство» СИБАДИ, обучение в котором оплачивает наш партнер и спонсор АО «Мостострой 11».

В рамках инженерного класса лицей активно сотрудничает с СИБАДИ г.Омска. Обучающиеся 10 классов разрабатывают индивидуальные проекты по технической тематике с преподавателями СИБАДИ (темы проектов – «Обеспечение доступной среды пешеходных переходов»,  «Исследование свойств строительных материалов для заданных температурных режимов», «Разработка трехмерной модели объекта строительства с распечаткой на 3D принтере», «Применение вторсырья в промышленном и гражданском строительстве» и др.). В 2023-2024 году  защита проектов проходила в университете. Еженедельно  обучающиеся 8-11 классов участвуют в «Инженерных субботах», в рамках которых в режиме онлайн-конференций преподаватели разных кафедр технического вуза читают лекции на различные темы: «Профессия «инженер»: от идеи до реального сооружения»,  «Изучение архитектурных особенностей зданий и сооружений», «Модели пространственного анализа при использовании ГИС».

Соглашение о сотрудничестве с СИБАДИ в найчно-исследовательской области (ознакомиться)

Учебный план МБОУ «Исилькульский лицей» на 2024-2025 учебный год. 10 класс (ознакомиться)

Учебный план МБОУ «Исилькульский лицей» на 2024-2025 учебный год. 11 класс (ознакомиться)

Темы проектов для реализации практико-ориентированной проектной деятельности школьников МБОУ «Исилькульский лицей» (сотрудничество с СИБАДИ) – 2023-2024 учебный  год (ознакомиться)

Темы проектов для реализации практико-ориентированной проектной деятельности школьников МБОУ «Исилькульский лицей» (сотрудничество с СИБАДИ) – 2024-2025 учебный  год (ознакомиться)